Le sport à l’école, « grand vecteur de vivre-ensemble »

Le Sport comme vecteur du « vivre ensemble »

sport scolaire

Le Canard de l'Education

Article paru dans le dossier sur le sport à l’école du numéro 388 de La Voix des Parents (lire également l’interview de Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, et celle de Laurent Petrynka, directeur national de l’UNSS)

Juvénal, poète latin des Ier et IIème siècles, est peut-être celui qui a, bien avant l’heure, le mieux défini l’Education physique et sportive (EPS). L’auteur de la fameuse maxime « Un esprit sain dans un corps sain » avait en effet parfaitement résumé l’objectif du sport à l’école. Le 16 septembre dernier, lors de la 6ème édition de la Journée nationale du sport scolaire, la ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, a en quelque sorte développé cette idée : « Le sport est porteur de nombreux bienfaits, pour la santé, le bien-être mais aussi pour l’apprentissage de la sociabilité et le respect des valeurs républicaines. »

Au…

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Les 13 écoles les plus innovantes

Petit panorama mondial des 13 écoles les plus innovantes dans le monde.

Où l’on découvre que les innovations peuvent se situer au niveau pédagogique bien sûr, mais également architectural.

De beaux projets dans certains pays, où l’on se rappelle par exemple que l’école est aussi un vecteur du vivre ensemble (N°6 Cambodge).

Innovations et travail en réseaux pour faciliter l’accès des élèves de quartiers dits sensibles à l’Enseignement supérieur (n°7 Brooklyn, New York)

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Article à découvrir 13 écoles les plus innovantes

Pourquoi la technologie ne transforme pas l’enseignement

Petit rappel bien utile:

La technologie est un plus, pas la Panacée universelle. Elle ne peut en aucun cas résoudre tous les problèmes d’un simple coup de baguette magique. Chaque enseignant ou formateur doit trouver son propre chemin.

Source : Pourquoi la technologie ne transforme pas l’enseignement