Réflexions sur la classe inversée

La classe inversée n’est pas qu’une mode, c’est un bouleversement ! – http://wp.me/phgX3-wc

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Le sport à l’école, « grand vecteur de vivre-ensemble »

Le Sport comme vecteur du « vivre ensemble »

sport scolaire

Le Canard de l'Education

Article paru dans le dossier sur le sport à l’école du numéro 388 de La Voix des Parents (lire également l’interview de Patrick Kanner, ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, et celle de Laurent Petrynka, directeur national de l’UNSS)

Juvénal, poète latin des Ier et IIème siècles, est peut-être celui qui a, bien avant l’heure, le mieux défini l’Education physique et sportive (EPS). L’auteur de la fameuse maxime « Un esprit sain dans un corps sain » avait en effet parfaitement résumé l’objectif du sport à l’école. Le 16 septembre dernier, lors de la 6ème édition de la Journée nationale du sport scolaire, la ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, a en quelque sorte développé cette idée : « Le sport est porteur de nombreux bienfaits, pour la santé, le bien-être mais aussi pour l’apprentissage de la sociabilité et le respect des valeurs républicaines. »

Au…

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Tentative de conceptualisation de la classe inversée. | Edupronet

http://edupronet.com/tentative-de-conceptualisation-de-la-classe-inversee/
Très bonne analyse du concept de classe inversée, très en vogue actuellement.
Intervention de Marcel Lebrun , qui enseigne à l’Université de Louvin, et qui, dans sa tentative de conceptualisation du phénomène, distingue 3 niveaux possibles.

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Image via site de l’Unam.